Im Rahmen des Seminars „Kinderliteratur und Lesedidaktik“ nahmen Studierende des 4. Semesters (Seminargruppe A und B) im heurigen Jahr am Österreichischen Vorlesetag teil. Sie suchten selbstständig nach Möglichkeiten, ihre Vorlesekompetenz zu fördern und besuchten in diesem Zusammenhang nicht nur Klassen in Volksschulen, sondern auch Kindergärten, Mittelschulen, Altersheime und Krankenhäuser. Die Resonanz der Studierenden fiel – ebenso wie die der Zuhörer:innen – äußerst positiv aus.