Deadline

     Thema

     Titel der Tagung / Publikation

31.01.2020 Perspektiven auf Bildungsverläufe in Kindergarten und Grundschule
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2. Innsbrucker Fachtagung zur Elementarpädagogik, 25.09.2020, Innsbruck
31.01.2020 Die Arbeit am eigenen Fall zwischen Subjekt und Institution - Friktion und Umgangsweisen
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11. Arbeitstreffen der AG Kasuistik, 24.-25.04.2020, Basel
31.01.2020 Kontexte von Flucht, Schutz und Alltag Geflüchteter
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3. Konferenz des Netzwerks Fluchtforschung, 17.-19.09.2020, Köln
31.01.2020 Gesellschaftliche Transformation und professionelle Herausforderungen: Lehrkräftebildung im Wandel
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Stuttgarter Nachwuchstagung, 08.-09.05.2020, Stuttgart
07.02.2020

Student Engagement und die Hochschule von heute
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8. Tag der Lehre FH OÖ, 28.04.2020, Linz
09.02.2020 Lesen und Schreiben in digitalen Kontexten
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KsL-Symposium Strobl 2020, Erziehung und Unterricht 2020 (9/10)
16.02.2020 Digitale (Aus-) Bildung: Wird Intelligenz tatsächlich "künstlich"?
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Tagung, 01.-03.09.2020, Hamburg
20.02.2020 Grenzüberschreitungen und Verflechtungen. Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Schule und Transationalisierung
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Tagung, 05.-06.06.2020, Frankfurt
20.02.2020 (Um-)Welterschließung und Bürgerengagement
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Kongress, 14.-15.05.2020, Freie Universität Bozen-Bolzano, Fakultät für Bildungswissenschaften in Brixen-Bressanone
28.02.2020 Forschungsperspektiven 12 der Pädagogischen Hochschule Wien
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Reihe im LIT-Verlag, Erscheinungstermin November 2020
28.02.2020 Elementarpädagogische Forschungsbeiträge
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EIFo Fachzeitrschrift, Erscheinungstermin Mai 2020
28.02.2020 Survey Methoden in der Hochschulforschung
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DZHW Sonderband
29.02.2020

Frühkindliche Bildung und Entwicklung
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Themenheft, Erscheinungstermin Ende 2020
31.03.2020

Pädagogische Horizonte
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Online Journal Ausgabe 4(2), Erscheinungstermin Spätherbst 2020
31.03.2020 Elementarpädagogik
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Qfl-Qualifizierung für Inklusion, Erscheinungstermin Winter 20/21
31.03.2020 Optimierung schulischer Bildungsprozesse - What works?
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6. Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung, 08.-09.07.2020, Dortmund
31.03.2020 Inklusion und Kooperation. Fallverstehen in der Lehrer*innenbildung
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Tagungswerkstatt Inklusion und Kooperation, 21.-23.09.2020, Leibniz
01.06.2020 Ungewissenheit als Dimension pädagogischen Handelns
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ZISU, Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, Erscheinungstermin, 01.03.2021