PH-Online
Eveline Schmid
Eine grundlegende pädagogische Aufgabe der Schule und insbesondere der Grundschule ist die Förderung der Lern- und Leistungsbereitschaft des Kindes und die Entwicklung seiner Leistungsfähigkeit und Leistungsfreude. Dem Unterrichtsgegenstand Bewegung und Sport kommt innerhalb der Leistungserziehung eine besondere Bedeutung zu, bieten doch Bewegung, Spiel und Sport vielfältige Möglichkeiten und Gelegenheiten für Erfahrungen mit den eigenen Fähigkeiten. Dabei geht es in der Bewegungserziehung der Grundschule nicht nur um die Verbesserung körperlicher Fähigkeiten und die Förderung einer sportlichen Leistungsfähigkeit, im Mittelpunkt didaktischer Überlegungen steht vielmehr ein ganzheitliches Lernen mit dem Ziel, die physische, psychische und soziale Kompetenz des Kindes zu stärken.
In Situationen des Erkundens und Spielens, des Gestaltens und Darstellens, des Übens und Trainierens und des Wettkämpfens können die verschiedenen Erlebnisdimensionen erschlossen werden und alle Schüler und Schülerinnen individuell angemessene Herausforderungen erhalten, um Leistungen vollbringen und verbessern zu können. Darüber hinaus sollten sie auch vertraut gemacht werden, mit Leistungen und Leistungsvergleichen pädagogisch reflektiert umgehen zu lernen.
Das BMUKK hat im Jahr 2009 eine Initiative in der Volksschule gestartet, die „mehr Bewegung“ in Schulen bringen soll. Österreichweit erhalten derzeit alle Schüler und Schülerinnen der dritten Klasse zu Schulbeginn ein „Bewegungstagebuch“. Es soll die Kinder motivieren, möglichst viele der dort angeführten Übungen zu absolvieren.
Link zur Bewegungsinitiative: www.gesundundmunter.at
Diese Bewegungsinitiative „Gesund und Munter“ umfasst mehrere Bausteine.
Informationen dazu finden Sie in folgendem Artikel:
Aktuelle Aktivitäten / Kontakt
Im Juli 2009 wurde eine Vereinbarung zwischen dem BMUKK, dem Sportministerium und der österreichischen Bundessportorganisation bezüglich einer Zusammenarbeit von Schule und Sport bei Angeboten von Bewegung, Spiel und Sport in österreichischen Schulen getroffen. Dies bedeutet für die Schulen ein vermehrtes Angebot an Bewegungsförderung, um die Leistungsfähigkeit unserer Kinder zu verbessern.
Fit und locker mit Hopsi Hopper (ASKÖ): www.askoe.at – www.hopsihopper.at
Ugotchi (SPORTUNION): www.sportunion.at – www.ugotchi.at
Zugvögel (ASVÖ): www.asvoe.at – www.zugvogel.at
„Fit für Österreich“ - das bundesweite Beratungsnetzwerk: www.fitfueroesterreicht.at
Das Projekt „Kinder gesund bewegen“ bietet Kindergärten und Volksschulen im Ausmaß von 10 Einheiten ein kostenloses Förderpaket. Gleichzeitig werden auch Bewegungsmaterialen zur Verfügung gestellt. Diese Initiative ist vorerst auf 3 Jahre (bis 2012) beschränkt.
Link zur Initiative: www.kindergesundbewegen.at
Vorhaben
Fort- und Weiterbildungsseminare in Form von SCHILF-Veranstaltungen :
- Effizienter Einsatz des Bewegungstagebuches
- Zeitgemäßer Unterricht in Bewegung und Sport
Tagungen und Kongresse:
Zahlreiche Initiativen und Forschungsgruppen im deutschsprachigen Raum beschäftigen sich mit der Thematik der Bewegten Schule. Diesem Interesse liegt die Erkenntnis zugrunde, dass durch das Medium Bewegung die kognitive, sprachliche, emotionale und soziale Entwicklung der Kinder unterstützt werden kann.
- Tagung „Bewegte Schule in Oberösterreich“ im Mai 2011
Link zur ARGE: www.eduhi.at/gegenstand/bsp
Thema dieser Veranstaltung war die Bedeutung der Bewegung für die Lernleistungen des Kindes. Weiters ging die Tagung der Frage nach, wie sich mehr Bewegung in den schulischen Alltag integrieren lässt (Unterricht, Pause, räumliche Voraussetzungen).
- Kongress „Bewegte Kindheit“ im März 2011 in Osnabrück
Der Kongress „Bewegte Kindheit“ bietet seit mehr als 20 Jahren eine Plattform, den Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis zu vertiefen.
Link: www.renatezimmer.de
Informationen und Übungssammlungen zur Bewegten Schule (8 KB)
Informationen zu Bewegung und Sport bzw. Hilfen und Materialien für die Unterrichtsgestaltung (9 KB)
