• Studium der Theologie (kath.) und Pädagogik
• An der KPH Lehrer im Bereich Religionspädagogik (kath.) und Erziehungswissenschaften;
• Lektor am Institut für Bildungswissenschaft der Uni Wien Leiter des Forschungsausschusses und Co-Leiter des Kompetenzzentrums für Menschenrechtspädagogik
• Forschungsschwerpunkte: Ethisches Lernen/Menschenrechtsbildung; Schul(porträt)forschung;
• Exegese (Habakuk)
•  oskar.dangl(at)kphvie.at

VR Mag. Dr. Thomas Krobath, MAS

• Studium der Evangelischen Theologie, Nebenstudium Philosophie und Pädagogik, Masterstudium in Organisationsentwicklung
• An der KPH Vizerektor für Forschung, Kooperationen im tertiären Bereich, Internationalisierung der Lehre, Evangelische Religion und Ökumene
• Lektor für Schulentwicklung an der Universität Wien und für Organisationsethik an der Universität Klagenfurt/IFF
• Forschungsschwerpunkte: Organisationsethik, Schulentwicklung, Kultur der Anerkennung, Ethisches Lernen
•  thomas.krobath(at)kphvie.at

Dr. Margit Datler

• Studium der Pädagogik/Psychologie
• Psychotherapeutin / Psychoanalytikerin (IPA)
• Lehramt für Religion VS, HS, ASO, Poly, BMS
• Professorin an der KPH in Wien im Bereich der Humanwissenschaften, Lektorin an der Universität Wien, Institut für Bildungswissenschaft   (FELP)
• im Team im Forschungsprojekt "Kompetenzentwicklung von Studierenden an Pädagogischen Hochschulen" an der KPH Wien/Krems
• im Leitungsteam im dreijährigen Projekt des Fonds FWF "Die Eingewöhnungsphase von Kleinkindern in Kinderkrippen", Leitung ao.Univ.-Prof. W. Datler (Universiät Wien), Dr. K. Ereky-Stevens (Universität Oxford), Univ.-Prof. L. Ahnert (Universität Köln)
• Forschungsschwerpunkte: Psychoanalytische Pädagogik - im Bereich der Lehrerinnenaus- und -weiterbildung
•  margit.datler(at)kphvie.at

Mag. Maria Fast

• Studium der Pädagogik und FK Psychologie; Pflichtschullehrerin
• An der KPH Professorin im Bereich Volksschuldidaktik Mathematik,  Schuleingangsphase und Forschungsmethoden; Mitglied der BM:UKK-Arbeitsgruppe Bildungsstandards Mathematik 4
• Leiterin des Kompetenzzentrums Bildungsstandards Mathematik 4
• Leiterin des Forschungsprojekts "BS-I-M4-Medien - Bildungsstandards M 4: Implementationsunterlagen (Medien) für die LehrerInnenfortbildung"
• Forschungsschwerpunkte: Kompetenzerwerb bei Schülerinnen und Schülern (Bildungsstandards Mathematik 4); Lehren und Lernen von Mathematik in der Grundschule; Konzepte der Lehrer(innen)fortbildung
•  maria.fast(at)kphvie.at

Mag. Dr. Maria Hofmann-Schneller

• Doktoratsstudium am Institut für Wirtschafts- und Sozialgeschichte der Universität Wien und Magisterstudium für den Studienzweig Lehramt an Höheren Schulen, Studienrichtung Geschichte/Sozialkunde sowie Geographie/Wirtschaftskunde.
• An der KPH Lehrende für Fachwissenschaft und Fachdidaktik des Unterrichtsgegenstandes GWK und Leiterin der Arbeitsgruppe Hochschuldidaktik;
• Lektorin für Fachdidaktik des Unterrichtsgegenstandes GWK am Institut für Geographie und Regionalforschung; Betreuungslehrerin für das Schul- und Unterrichtspraktikum für den Unterrichtsgegenstand GWK
•  maria.schneller(at)kphvie.at

Dipl.-Päd. Mag. Christian Nosko, MSc

• Lehramt für Hauptschulen und Kustos für Informatik
• Studium der Pädagogik und FK Soziologie
• Absolvent des postgradualen Universitätslehrganges "E-Teaching & E-Learning" an der Donau-Universität Krems
• Lehrender an der KPH Wien/Krems (Campus Strebersdorf) im Bereich der Medien
• Forschungsassistent
• Arbeitsschwerpunkte: Lehren und Lernen mit digitalen Medien
•  christian.nosko(at)kphvie.at

Dipl.-Päd. Mag. Dr. Katharina Rosenberger

• Studium der Philosophie, Pädagogik und Sonder- und Heilpädagogik
• Lehrämter für Sonder- und Volksschule, Sprachheilpädagogik, Körperbehinderte
• Lehrende an der KPH Wien/Krems (Campus Strebersdorf) im Bereich Erziehungs- und Unterrichtswissenschaft, qualitative Forschung
• Lektorin am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien
• Leiterin des Forschungsprojektes „Kompetenzentwicklung von Studierenden an Pädagogischen Hochschulen“
• Forschungsschwerpunkte: Kompetenzentwicklung, Umgang mit Heterogenität, LehrerInnenbildung
•  katharina.rosenberger(at)kphvie.at