Das Verständnis von pädagogischer Professionalität orientiert sich an der Fachkenntnis, an der Fähigkeit zu kritischer Reflexion, einem der Situation und dem jeweiligen Fall entsprechenden Erfahrungswissen, der Bereitschaft zu offener Kommunikation und an Konflikt- und Entscheidungsfähigkeit.

Professionelle Lehrkräfte denken systemisch-vernetzt, handeln anschlussfähig, können wissenschaftlich-analytisches Wissen in unbekannte Handlungsräume transferieren und kommunizieren mit LehrerInnen gleichzeitig auf unterschiedlichen Ebenen.
 
Die Hochschule bietet PädagogInnen in ihrer Professionalitätsentwicklung Begleitung zu zentralen Tätigkeitsbereichen in unterschiedlichen Sozialformen an:
Unterrichten - Erziehen - Diagnostizieren und Fördern - Beurteilen und Evaluieren - Schule weiterentwickeln - Leiten können - an der eigenen Persönlichkeit arbeiten.